对风水的认识_请简明的写一下如何认知生命的意义

admin04-1513

对风水的认识，请简明的写一下如何认知生命的意义？

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应该知道有酸甜苦辣的人生才是完整的人生，人生不经历风雨是没有彩虹可见的，多姿多味的人生才是有意义的人生，才能活出精彩。

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凡事不要想太多。如果想的太多不仅什么事情都解决不了，还会为自己增加许多烦恼。

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努力的生活。你就这样想，人来到这个世间是多么不容易的事情啊，我应该努力生活为这个世界留下一点属于自己的影子。

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用善良的心对待人或事。如果你用善心去对待世间的一切事物，那么你得到的回报也是善良的，你就不会觉得人心的险恶。

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认真学习和工作。认真工作，可以提升自己的成就感。努力学习可以让自己被知识充满整个身体，可以让自身散发出无穷的魅力。

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不强求太多。属于自己的东西我们可以毫不客气，但是不属于自己的东西千万不可以强求，因为强求来的往往是悲剧。

学习

罗盘上的字什么意思？

风水罗盘仪中的夬字代表什么意思？——“夬”音“怪”，六十四卦中的一卦，坤宫第六卦，夬卦，含义是五阳爻在下，一阴爻在上，意思是小人在上，要加倍提防小心。罗盘中有“夬”字，是卦序排列。

什么是玄学？

玄空学、阴阳学、五行学是相互共存的作用关系。如地支子为阳，算命正五行属癸 *** ，玄空地理属阴火，斗首化气属土等变化，因此，对《风水系列》、《阳宅系列》、《择日系列》、《算命系列》、《紫微系列》、《面相系列》、《手相系列》诸书研习，均离不开阴阳五行，应予以融会贯通、认知，运用方面和其他术数的领城，必有突破性的进展。

作为我国五千年文明代表的《周易》，为我们提供了认识自然、利用自然取之不尽，用之不竭的智慧源泉，是当今一个最根本的科学。

你是如何理解易经的？

[玫瑰]《周易》本是一部古老的兹占之书，汉时被奉为儒家经典，倍受历代学人的重视。两千多年来，有关《周易》的著述层出不穷，对于中国思想文化的发展起到了相当重要的作用。“周易”一名，最早见于《左传》庄公二十二年的记载。但为什么称之为“周易”？它包含了什么意思？历来却歧解颇多，莫衷一是。关于“周”字，约有三种说法：一是释“周”为“周普”，意为易道广大，弥纶宇宙；二是释“周”为“周代”，意为此乃周人所用占筵之书；一是释“周”为“周而复始”，意为《周易》六十四卦，每卦六炎，由初至上，往返无穷。关于“易”字，许慎编《说文解字》的时候就列举了三种观点，其曰：“易、蜥蜴，蜒蜒守宫也，象形。秘书说，日月为易，象阴阳也。一曰从勿。”除此之外，又有“变易”一说，影响很大。如唐孔颖达(574—648)说：“易者，变易之总名，改换之殊称……”其实，作为书名，我们认为释“周”为周代比较切合实际。而“易”字，根据《周礼》关于“三卜之法”和“三易之法”的记载中，以“易”对应于“卜”的事实，可以认为它是对区别于龟卜之书的笳占之书的泛称。因此，“周易”就是周代的筮占之书。

[玫瑰]既然是周代的笼占之书，自然应该是成书于周代的了。但实际上，它究竟成书于什么时代，也还是一个迄今尚无定论的问题。之所以会存在诸多的分歧，与人们对《周易》一书的作者的不同认识有关。

[玫瑰]进入二十世纪以来，关于《周易》一书的作者和成书年代的问题也依然存在着争论。一种观点认为，《周易》是周初的作品，但并不是伏羲、文王所作；一种观点认为，《周易》编定于西周晚期，与《诗经》时代略同，作者是西周末年的一位兹官；一种观点认为，《周易》之作决不能在春秋中叶以前，当在春秋以后，作者是孔子的再传弟子。近年来的研究表明，《周易》一书的确不是一人所作，而是经过多人多时的加工编繁而成，但卦交辞则作于周初。

[玫瑰]谈到怎样学习《周易》，首先是看治学者之目的了。如果是立志在易学这一领域要有一定建树或成为这方面的专家，那更好从专业入手，从开始便找一位专业易学方面的老师，去点滴专研，循序渐进，理论实践相结合，最后走向成功！

其次，如果是出于兴趣，想通过学易，提高自己修养，陶冶情 *** ，那么自学也未尝不可，尤其当下高科技时代，各行各业，各门各类，知识信息堆积如山，只要勤于探索，乐于解索，自修一门学问也是可以学有所成的。

[玫瑰]另外，《周易》是一门符号性极强的古典哲学，我们学习时，首先要从这些符号入手——阴爻“––”和阳爻“——”以及“阴”、“阳”的概念，还有“阴”“阳”二元的相互转化，以及转化的条件、规律等。其次，我们学习《周易》，要多理解，多琢磨易学里的“忧患意识”，这一点也尤为重要，它不但统领易学的主导思想，也影响了我整个华夏民族的人文思想。最后，学习《周易》，一定要理论联系实际，因为传说中文王演《周易》时，就是近取诸身，远取诸物而演撰周易，所以我们如果回到现实中，仿佛身临其境般推敲似演，岂不对我们的学习大有裨益?

[玫瑰]总之，《周易》是一部经典哲学，故，我们如有意去学习它，不论专业也好，兴趣也罢，我们一定要有一个庄重而认真的态度，一点一滴，一爻一义，由浅入深，由近及远，由小及大；因物至人，因人至事，因点至面，因面至界，因界至宇!最终，以至于我们学汇贯通，得易学之精髓，做一位当代智者!屹立与世界民族之林![玫瑰][祈祷]